RELATÓRIO FINAL

O curso introdução à Educação Digital foi muito importante para nossa formação, principalmente em relação ao domínio de algumas tecnologias que possibilitará incrementar as aulas, tornado-as mais atrativas e de melhor compreensão para nossos alunos.
Transcorreu de forma harmoniosa permitindo uma boa interação entre os participantes e os professores ministrante, onde adquirimos alguns conhecimentos a mais para utilização dessa importante ferramenta que vem somar à prática do ensino docente.
Esses novos conhecimentos certamente serão transferidos para sala de aula, proporcionando melhoria no ensino aprendizagem, além de permitir uma maior comunicação entre os professores envolvidos, na troca de idéia e experiências.

5ª Edição - Proposta de Trabalho

PROPOSTA DE TRABALHO

PROFESSOR: Oliveiros Martins de Oliveira
DISCIPLINA: Geografia

TEMA ABORDADO: pirâmide etária da população brasileira

OBJETIVO:
Levar o aluno a compreender a importância do estudo da população para a organização de um espaço ou território

JUSTIFICATIVA:
Esse estudo se az necessário, para evidenciar aos alunos a importância do planejamento em nossas vidas, em nossa comunidade e em nosso país, afinal, a compreensão da pirâmide etária de nossa população nos permite fazer vária leituras, desde a distribuição da população por idade e por gênero, até a idéia de como está se comportando o desenvolvimento econômico e social da nação.

METODOLOGIA:
Nessa aula, além da leitura e discussão do tema, será utilizado, com o uso da TV multimídia, slides que mostrarão gráficos das pirâmides etárias brasileira, de acordo com o censo dos últimos 50 anos e as projeções para os próximos 25 anos, para melhor compreensão do tema e para que o aluno possa melhor entender essa dinâmica e a importância desse estudo para o planejamento da nação brasileira. Essa aula ainda será complementada com algumas questões reflexivas sobre o momento brasileiro em relação a população.

AVALIAÇÃO:
Será formativa e continuada, levando em conta a participação do aluno e o desempenho nas atividades reflexivas.

MATERIAL UTILIZADO:
Computador, rede mundial, livro didático, TV multimídia, giz e quadro negro.

5ª Edição